영화 4년도 “마음의 고리를 펼치는 체험작문” 및 “장애인 주간 포스터” 입상자 발표
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| 최우수상 | 하라다주비 | 시즈오카 시립 짚과 중학교 | 3년 | 상대를 배려하고 행동할 수 있는 사회 |
| 우수상 | 스기야마심도 | 시즈오카 시립 짚과 중학교 | 2년 | 유원지의 추억 |
| 가작 | 모치즈키류 이 | 시즈오카 시립 유이 중학교 | 2년 | 배려·도움말~ 내가 체험해 보고 느낀 것~ |
<고등학생 구분>(경칭 약어)
| 최우수상 | 네기시 유키카 | 시즈오카 현립 시즈오카 상업 고등학교 | 3년 | 모두 행복한 사회 만들기 |
| 우수상 | 구로다 호노카 | 시즈오카 현립 시즈오카 상업 고등학교 | 3년 | 따뜻한 느낌 |
| 가작 | 내해나나향 | 시즈오카 현립 시즈오카 상업 고등학교 | 3년 | 차별과 구별 |
| 가작 | 하시구치린 | 시즈오카 현립 시즈오카 상업 고등학교 | 3년 | 우리의 사고 방식을 바꾼다 |
| 가작 | 오하시마유 | 시즈오카 현립 시즈오카 상업 고등학교 | 3년 | 사람과의 연결로 배우는 것 |
<일반 구분>(경칭 약어)
| 최우수상 | 시게타내일향 | 가장 친한 친구 코로나 아키라에서 눈치 채 |
| 우수상 | 스기모토미사 | 칠곱번째 팔기 시작 |
【장애인 주간 포스터】
<초등학생 구분>(경칭 약어)
| 최우수상 | 시나가싹사키| 시즈오카 시립 오사토 니시 초등학교 |
6년 |
재미를 함께 |
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| 우수상 | 미야하라사나 | 시즈오카 시립 분기 미나미 초등학교 | 5년 | 유즈리아이·감사합니다 |
| 가작 | 야마다리사 | 시즈오카 시립 시미즈 츠지 초등학교 | 5년 | 휠체어에서도 자신답게 살 수 있는 사회 |
<중학생 구분>(경칭 약어)
| 우수상 | 미야하라사토 아야 | 시즈오카 시립 배기 중학교 | 2년 | 함께 걷자 |
시즈오카시 입상자의 표창식에 대해

영화 4년 12월 9일(금)에 시즈오카시 관공서 신관 1층 라운지에서 표창식을 개최해, 오오나가 부 시장으로부터 상장, 기념품을 수여했습니다.
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